Éducation

Réflexions sur les enfants surdoués

Comentarios del artículo Par: Agence ( Agence ) ⋅ Juillet 23, 2010 ⋅ article Commentaires

Quelques-unes des questions qui se posent souvent quand on commence à parler des enfants talentueux est la suivante:? Qui sont les enfants surdoués, sont les mêmes enfants talentueux enfants surdoués?

Le but de cet article est d'accroître l'intérêt et ont des définitions différentes ont été attribuées au talent terme et la douance, d'offrir des réponses possibles à ces questions. Pour certains auteurs de ces concepts aucune différence, mais pour d'autres, le talent et les dons n'ont pas la même signification.

Etymologiquement, le mot vient du latin Talentum talent, ce qui signifie dans la période historique et la région où il est utilisé, mesure du poids ou de la somme d'argent. Les moines et Mason (2000) de discuter de ces termes comme des synonymes: doué (doué), très capable (highl mesure) et doué (talentueux).

Nous pouvons parler que les gens ont une sorte de talent, mais se développent pas tous, en raison de plusieurs facteurs qui influent comme la famille, l'école, la motivation, le statut social, etc C'est pourquoi nous devons définir le talent actuel et le talent potentiel.

Talent actuel qui a déjà été développé et démontré par la personne qui a du talent et de potentiel à laquelle tout facteur ou circonstance, la personne n'a pas été en mesure de développer et de démontrer.

Des auteurs tels que Betancourt, Renzulli, Gardner, Sternberg, chacun étant défini différemment. Pour Stenberg trois types de talents:
1. Analytique
2. Créatif
3. Pratique
Un des problèmes inhérents à l'existence des enfants avec l'identification des talents. Bien qu'il n'existe pas d'instruments normalisés et d'identifier les enfants doués, les méthodes couramment utilisées peuvent être distingués en deux groupes: objectifs et subjectifs.

Parmi les candidatures sont subjectives par les pairs, les enseignants, les parents et les auto-nominations l'inconvénient de ces types de méthodes n'est souvent pas précis et manque parfois certains de ces enfants, parce que nous `perceptions différente.

Dans notre Etat de Tabasco, nous sommes dans le processus, non seulement pour les détecter, mais parce que des propositions qui ont été soulevées, pour accueillir les enfants doués et trouve trois types: l'accélération, le regroupement et d'enrichissement.

Nous sommes en sécurité dans ce processus et d'atteindre notre objectif, parce que potentiellement voir que nos enfants (que) ont un grand potentiel et le talent, d'autres par pur génétique, d'autres aiment à étudier.

Atte. Enrique Guillén Carlos Canepa Secrétariat à l'éducation fondamentale de l'État de Tabasco

Lecture des enfants talentueux

Tags: l'éducation , des talents

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